人才培养实施情况


 

1、建立了“校-校、校-院、校-所、校-企”人才协同培养体系

学术型研究生主要通过与国内外著名高校、科研院所进行联合培养,应用型和专业学位研究生主要通过与企业共建博士工作站和研究中心等形式进行协同培养。    

  2、建立了研究生培养课程新体系,狠抓科研论文,增强学生创新能力

l  课程体系设置兼顾学术型和应用型研究生的培养特点,减少理论课程学时,增加《研究生班讨论》和实践课程学时数。

l  科研论文采用“导师把四关”(选题关、实验执行关、论文撰写及评审关)、“选题五结合”(与学科前沿结合、与学生培养目标结合、与导师科研项目结合、与生产实际结合、与学生兴趣爱好结合)、“执行三监督”(监督是否按实施方案执行,监督是否准确记录原始数据,监督样品收集、保存和分析方法)的原则。

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